Når man som leder arbejder med et mål om at skabe nysgerrighed over for digitalisering, hvornår kan man så siges at være i mål – når digitaliseringen buldrer ubarmhjertigt af
Hvad gør ledere, som lykkes med at lede digital innovation med succes? Og hvilke erfaringer er der at hente fra offentlige organisationer, som er væsensforskellige i deres virke og dna,
Ledelse i en digital tidsalder: Ledere skal balancere på tre ben i den digitale forandring: Mestre kerne- og ledelsesopgaven, have indsigt i teknologiernes muligheder og se, hvor effektiviteten og arbejdsglæden
Future of Work: Organisationerne, som vi kender dem, og måden at tilrettelægge, lede og regulere arbejde og indsatser på forandrer sig radikalt med digitaliseringen. Det sætter ledelse under pres, fordi
Digital teknologi i pædagogisk praksis: Ønsket om at give beboerne på Autismecenter Storstrøm en bedre hverdag med større selvstændighed ved at bruge digitale hjælpemidler har ændret måden, den enkelte pædagog tænker
Hvordan leder du: Skal indsatsen have effekt for borgeren, skal kvaliteten i indsatsen være høj, eller skal borgeren være tilfreds? Hvad er forskellen – og kan vi bruge data til
Hvordan kan ledere i praksis bruge bedre data om, hvad borgerne får ud af det offentliges indsats? Det inviterer Offentlig Ledelse til debat om på Folkemødet 2018.
Da Mads bliver tilbudt en lederstilling i MonITors, har han ikke i sin vildeste fantasi forestillet sig, de udfordringer han snart står overfor. Hans ønsker for afdelingen kommer hurtigt i
Ledere kan og skal blive bedre til at udnytte data om effekten af det offentliges indsats. Men der er også faldgruber i datainformeret ledelse, advarer en ledelsesforsker og en kommunal
Medarbejderne ved godt, hvilke data de skal bruge for at sikre de bedste resultater i arbejdet med borgerne. Mange af disse data er dem, som også topledelse og politikere beder
